创新实践

发布时间：2018-05-15 15:12

开放性实验室的构建

在上机实践改革方面，建设基于计算机硬件、软件和网络三大平台的开放实验室。传统实验室大多数是有线网络，由于学生智能手机的广泛普及和平板电脑的使用，给学生的学习提供了新的资源和手段。为了配合新形态教材的使用，给学生提供更多的网络和多媒体平台，实验室将进行全面改造，Wi-Fi全面覆盖。通过实验平台建设，开发网络教学平台，开放创新实验室，从而培养学生自主学习能力，引导学生发表独立见解、互动学习，激发学生的求知欲望。

2017年，作为实验室改革试点，A212机房云平台实验室构建成功，可根据不同课程对计算机软件的不同要求，对不同课程的上机实验分配不同的使用桌面，大大提高了计算机实验室的工作效率。

开展开放性实验课程

由于学校专业门类多，学生计算机水平参差不齐，上机实验课程课时数很少，针对这些问题，我们开展了开放性实验课改革的尝试。我们采用“学生为主，教师为辅”的教学形式，学生可以根据自己的计算机能力在完成必做实验的基础上，自己选择创新型实验，教师对学生的实践进行适当的辅导，配合新形态教材的使用，使学生依据自己的愿望和兴趣去主动完成此部分的实验内容。为了检测上机实践的效果，采用学生提交实验报告和上机测试等方法对学生的知识掌握情况进行监督和检测。

创新性实验课程的开设

在现有计算机基础课程实验的基础上，结合学生的兴趣以及现在计算机新技术的出现与发展，在“新工科”思想的指导下，近年中心增设了7个实验教改项目：

l 微型计算机组装与维护实验

l 虚拟化技术、虚拟现实应用实验

l 直方图的应用的实验与回归分析的数据处理实验

l 基于云计算网络资源池的计算机网络实验

l JavaScript实验教学改革

l C语言程序设计新型态实验教学探索

l 中心上机实验排课系统

双创实验项目的开展可以培养学生的综合素质和及时发现问题的能力，提高学生对事物的观察、判断，分析和解决的能力。学生在实验教学中巩固基础知识，增强自信心，激发不断学习、不断实践的求知欲望和创造潜能，全方位地提高自己的综合素质。

 

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